Лош учител: учените са доказали, че образователните видеоклипове са безполезни за децата
Образователни видеоклипове и анимационни филми не засягат развитието деца. Това е заключението на учени от Технологичния институт в New Daily. Проведеният експеримент напълно разсейва мита, че гледането на видеоклипове оставя отпечатък върху развитието на дете от ранна възраст и дори допринася за развитието на въображение, въображение и речеви умения.
Индианците участваха в експеримента 55 бебета до една година, Ярките и забавни герои от карикатурата наистина привличат вниманието на малките, но не засягат новите знания.
Ново за бебето думи и звуци, които се произнасяха във видеоклиповете, децата помнеха само ако дублирани от родителите, Иначе новите думи минаваха покрай ушите.
Това откритие е най-полезно за родители, които с помощта на образователни видеоклипове се опитват да заемат детето си, докато са заети с домакинска работа или работа.
