Графична диктовка "Баран"

В ръководството Cold "Clever and clever" можете да срещнете различни графични диктовки, С тяхна помощ ще прекарвате времето си в игра с детето си и в същото време ще му давате добра подкрепа, подготвяйки ви за училище.

Класове с графични диктовки помагат за предотвратяване на много трудности, които могат да възникнат при дете по време на адаптация към училище и в учебния процес. Сред тях - неразработена правописна бдителност, неспособност да се концентрираме върху детайлите, безпокойство, невнимание и неспособност да слушаме и чуем какво казва учителят.

Също така рисуването на клетката помага да се подготви ръката за писмото, учи детето да се движи в тетрадката. Сред всички останали графични диктовки можете да срещнете диктовката "Баран".

Изходна точка: оттегляне 2 клетки надясно, 4 надолу. Сложете точка.

Започваме да рисуваме: 1 клетка нагоре, 1 ляво, 1 на ъгъла наляво нагоре, 1 нагоре, 1 на ъгъла надясно нагоре, 1 надясно, 1 на ъгъла надясно надолу, 1 надолу, 2 надясно, 1 нагоре, 1 на ъгъла нагоре, 1 надясно, 1 до ъгъла надолу, 1 надолу, 1 до ъгъла наляво, 1 наляво, 1 надолу, 1 до ъгъла наляво, 1 надолу, 2 наляво, 1 нагоре, 1 до ъгъла наляво, 10 надолу, 1 до ъгъла наляво, 10 надолу, 1 до ъгъла право нагоре, 3 нагоре, 1 дясно, 3 надолу, 1 до ъгъл надолу, 4 нагоре, 5 дясно, 4 надолу, 1 до ъгъл точно нагоре, 3 нагоре, 1 дясно, 4 надолу, 1 до ъгъл точно нагоре, 6 нагоре , 1 надясно, 1 на ъгъла наляво, 6 на ляво, 1 на y Oloka ляво нагоре, 1 нагоре.

Рога на Дорис: от отправна точка, отстъпвайте 2 клетки нагоре, сложете точка и нарисувайте 1 клетка нагоре, 1 ляво, 1 надолу, 1 дясно.

От отправна точка, ние отстъпваме 4 клетки надясно, 2 нагоре, поставяме точка и нарисуваме 1 клетка нагоре, 1 надясно, 1 надолу, 1 наляво.

2→, 4↓.

1↑, 1←, 1↖, 1↑, 1↗, 1→, 1↘, 1↓, 2→, 1↑,1↗, 1→, 1↘, 1↓,1↙, 1←,1↓, 1↙, 1↓, 2←, 1↑, 1↖, 10↓, 1↗, 3↑, 1→, 3↓, 1↘, 4↑, 5→, 4↓, 1↗, 3↑, 1→, 4↓, 1↗, 6↑, 1→, 1↖, 6←, 1↖, 1↑.

Отстъпвайте 2 ↑ от референтната точка, сложете точка и изтеглете 1 ↑, 1 ←, 1 ↓, 1 →.

Отдръпнете се 4 →, 2 ↑ от точката на ориентиране, сложете точка и изтеглете 1 ↑, 1 →, 1 ↓, 1 ←.

Попитайте детето, което се е оказало? Какво знае той за това животно? Завърши очите си.

Вижте следния видеоклип за пример на упражнение.